Знакомство со светофором 1 младшая группа

Конспект занятия в 1 младшей группе. Правила дорожного движения

знакомство со светофором 1 младшая группа

«Знакомство со светофором» (для детей 1 младшей группы) Составитель: воспитатель 1 младшей группы №5 Наталья Петровна. Занятие по ознакомлению детей младшей группы с правилами дорожного движения "Торопыжка спешит в гости" Знакомство с дорогой; Знакомство с дорожным знаком – светофор;; Знакомство с Вводная часть: 1 часть. Анализ занятия в первой младшей группе «Знакомство с матрешкой» Знакомство с светофором» Дидактические задачи. 1. Создать.

Дошкольникам даются элементарные представления о правилах безопасного поведения на дороге каким образом нужно переходить проезжую часть, необходимость всегда держать за руку родителей или других взрослых.

Развивается умение ориентироваться в окружающем пространстве. Во второй младшей группе малыши узнают, что существуют автомобили специального назначения Приёмы и особенности работы с малышами 2—4 лет Начинать знакомство самых маленьких дошколят с дорожно-транспортными понятиями лучше всего во время прогулки.

знакомство со светофором 1 младшая группа

Педагог показывает детям проезжую часть, тротуар и рассказывает об их назначении при этом вовсе не обязательно выходить за пределы детского садика. Малыши узнают, кто такой водитель, пешеход и пассажир, наблюдая за прохожими и движением транспортных средств по дороге.

Можно также рассмотреть машину, которая привозит каждый день продукты на кухню, и обсудить её устройство. Дети с детства играют с машинками, причём часто не только мальчики, но и девочки.

Задача же воспитателя — объяснить дошкольникам, что настоящие автомобили гораздо опаснее знакомых им всем игрушек. Во время групповых занятий нужно как можно чаще использовать приём моделирования различных дорожных ситуаций. Воспитатель ненавязчиво подталкивает детей к играм с машинками, при этом проговаривает вслух каждое действие и побуждает к этому детей например, автомобиль увеличил скорость, повернул в сторону, дал задний ход. Когда педагог демонстрирует красный кружок, малыши должны стоять, при показе зелёного — вначале посмотреть налево и направо, а только потом шагать.

Когда ребята знакомятся с разновидностями транспорта грузовой и легковой, автобус, троллейбус и трамвайважно закрепить у них понятие габарита. Дошкольники должны уяснить, что транспортное средство большого размера потенциально может представлять собой угрозу, поскольку из-за него можно не заметить другой мчащийся автомобиль.

В связи с этим у малышей следует вырабатывать привычку осторожно обходить предметы, которые мешают обзору, внимательно смотреть по сторонам.

музыкальное занятие 1 младшая группа "Встречаем го

При проведении занятий с детьми ясельного и младшего возраста крайне важна наглядность. Поэтому в группе должно быть много игрушечного транспорта разных видов, набор рулей на каждого ребёнка пластмассовых или картонныхшапочек с изображением машин, эмблем и пр.

Всё это делает обучение более увлекательным и понятным. Также обязательно нужно приобрести или сделать самостоятельно большой макет светофора. Во второй млашей группе макет улицы может быть самым простым, в качестве домв можно использовать кубики Конечно, педагог должен излагать азы дорожной грамоты на понятном малышам языке.

знакомство со светофором 1 младшая группа

Это может исказить понимание малышами всей серьёзности реальной картины дорожного движения. Ведь на дороге представляют потенциальную угрозу не машинки, а машины! Аналогично следует избегать картинок дорожной тематики, выполненных в стиле комиксов. Забавные иллюстрации, конечно, привлекают детское внимание, но в то же время отвлекают дошколят от главной задачи — осознать реальную опасность, подстерегающую каждого на дороге. Молодцы, ребята, вы правильно отремонтировали светофор.

знакомство со светофором 1 младшая группа

Молодцы, ребята вы очень хорошо справляетесь с заданием, а сейчас мы с вами не пойдём по дорожкеа по прыгаем. Потому, что мы с вами оказались на прыгательной улице.

Здесь нельзя просто так ходить, здесь можно только прыгать. Дети занимают места на гимнастических мячах и прыгают. Воспитатель ведёт самоконтроль за осанкой детей, за правильностью выполнения прыжков. Ой, ребята посмотрите, кто там нас встречают. Да это ж жители игрушечного города: Дети здороваются с игрушками. И мы вам благодарны за то, что вы нам помогли отремонтировать светофоры.

Изучаем ПДД с малышами первой и второй младшей группы

Выбираются три ребёнка, изображающие три сигнала светофора. Каждый получает соответствующий кружок. Ведущий воспитатель включает сигналы светофора: Ребёнок, изображающий красный поднимает красный кружок.

Машины остальные дети загудели, тронулись в путь. А пешеходы Вторая часть детей стоят, ждут. Жёлтый, машины ездиют, а люди стоят. Ребёнок должен поднять жёлтый кружок.

«Знакомство со светофором» во второй младшей группе

Машины останавливаются, пешеходы — люди переходят дорогу. Ребёнок подымает, зелёный кружок. Вот поезд наш мчится, колёса стучат.